Nationalsozialismus

Alltag im NS-Staat

• Das öffentliche Leben wurde neu organisiert
  • Führerkult und Führerdiktatur
  • Durch Nutzung neuer Medien (wie Radio und Tonfilm)
  • Durch Gleichförmigkeit und Gleichzeitigkeit vieler Aktionen (Feieren, Veranstaltungen, usw.)
• NS-Feiern vermittelten das lang vermisste Gemeinschaftsgefühl (z.B. Umzüge, Feieren, Veranstaltungen, Geburtstag Hitlers)
• Durch Übernahme von Ämtern in der NSDAP konnte man seine soziale Stellung wesentlich verbessern und hatte Macht über sozial höhergestellte Mitbewohner
• Die NSDAP-Mitgliedschaft war für den sozialen Aufstieg wesentlich wichtiger als Schulabschlüsse
• Unterstützung von Arbeitslosen, z.B. Winterhilfswerk (um das Gefühl einer überlegen Volksgemeinschaft darzustellen)
• Gesellschaftliche Gruppen wurden aufgelöst (z.B. Sport- und Gesamgsvereine, Gewerkschaften) uns im Sinne der NSDAP neu organisiert (Deutsche Arbeiter Front DAF)
• Einführung des Hitlergrußes ins öffentliche Leben (Einfluss bis in private Umgangsformen)
• Wer sich nicht die Reden des Führers anhörte und darüber Auskunft geben konnte, machte sich verdächtig
• Die Justiz wurde gleichgeschaltet
• Terror durch Geheime Staatspolizei (GESTAPO) war legal
• Durch Berichte über KZs wurde die Bevölkerung zusätzlich eingeschüchtert
• Zunehmende Judenverfolgung wurde oft passiv und kritiklos hingenommen
  • → Gesellschaftliche Ausgrenzung der Juden
  • 01.04.1933 Geschäftsbeukotte gegen Juden
  • 10.05.1933 Bücherverbrennungen
  • 09.11.1938 Reichsprogromnacht/ Kristallnacht
• Alle kulturellen Tätigkeiten wurden in der Reichskulturkammer zentral zusammengefasst
  • → Zerstörung kultureller Vielfalt; missliebige Künstler erhielten Berufsverbot (entartete Kunst; z.B. Ernst Balach)
• Eintopfsonntage
• Regelmäßige Veranstaltungen von HJ und BDM prägten den Alltag der Jugend

Jugend unterm Harkenkreuz

Ziele

• Jugend im Sinne der NS-Ideologie zu erziehen
• Jugend soll dem NS-Staat unkritisch und gehorsam gegenüberstehen
• Jungen sollen gute Soldaten und Parteimitglieder sein
• Mädchen sollen willige Mütter sein

Fazit: Jugend soll schmerzunempfindlich, herrisch und führertreu sein.

Maßnahmen

• Umgestaltung der Schule im Sinne der NS-Ideologie
  • Entlassung, Umerziehung und Kontrolle von Lehrern:
  • Einführung neuer Lehrpläne und Lehrbücher
  • Neben staatlichen Schulen entstanden Internatschulen mit rassistischen, ideologischen, militärischen Schwerpunkten (z.B. NAPOLA-Schulen, A.Hitler-Schulen)